ANALISIS DEPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

Como lo menciona el texto “El portafolio de evidencias” es inevitable hablar de esta actividad para promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza.

Según Díaz Barriga en otros países se vienen empleando y hacen notar que el problema es mayor cuando hablamos de portafolio de evidencias electrónicos aunque tiene mejores alcances y es una novedad hoy en día.

Actualmente me encuentro en un estado donde aún la tecnología recientemente ha llegado pero en las regiones muy distantes aun no,  sin embargo es un reto que como maestros tenemos que adaptarnos a esta.

La selección de materiales aún no tenemos definidos si son los adecuados o cuales las pautas a seguir para su elaboración.

Aunque hoy en día  realizamos el portafolio de forma material se reconoce que de manera electrónica se tiene más ventajas ya que el alumno utiliza las aplicaciones para facilitar su aprendizaje al mismo tiempo demuestra su creatividad haciendo materiales auténticos como asegura Barberà y de Martín porque el concepto proviene de las artes plásticas.

El portafolio de evidencias debe ser hecho por el maestro de forma autónoma sin verlo como una obligación además de divulgar sus saberes y competencias donde sus funciones principales son la comunicación, la socialización y la difusión.

El portafolio de evidencias se concibe como esencialmente formativo o lo que es lo mismo a decir orientado o innovado y su mejora será de manera gradual y evolutiva que promueve el aprendizaje y el desarrollo docente facilitando nuestra reflexión crítica de nuestro quehacer diario, afirman  Díaz Barriga y Pérez Rendón que los portafolios docentes deben ser situados procesuales, identitarios, autocríticos y autoregulatorios la cual debemos tomar como algo cotidiano y de nuestra  vivencia propia.

Muchas veces es difícil acostumbrarse a los nuevos tiempos y realizar correctamente nuestro rol como maestros y principalmente ocupar al Portafolio de evidencias con las características correctas pero que la práctica misma hará que este instrumento de trabajo nos ayude a mejorar nuestro proceso enseñanza – aprendizaje.